Kasvatusteadustete loengud ja grupitööd
Normid ja väärtused on pedagoogilise tegevuse põhiprobleem, sest:
1 Kuivõrd kasvatus on sekkumine teise ellu nõuab see alati õigustust
1 Kasvatuse sihipärasus eeldab millegi väärtusliku olemasolu
1 Kasvatuses on alati tegu valikute ja otsustamisega, aga need põhinevad väärtustel.
1 Väärtustel on oluline osa teadmiste tulva valitsemisel- õpitakse mõistma, milline on
asjade tähendus loodusele, kultuurile, inimkonnale.
Kool kui väärtuskeskkond
Väärtusi vahedatakse:
1 Läbi õppekava (teemavalikud, illustratsioonid, kujutatu laad, häälestus, iseloom)
1 Läbi koolikultuuri, kooli keskkonna, argipäevasituatsioonide
1 Läbi õpetajate väärtuste, suhtumine, hoiakute, käitumise.
Väärtuskasvatuste võimalikke viise koolis:
1 Kogemused, konkreetsed olukorrad, sündmused
1 Lastele loodud, võimalus teha samm-sammult omaenese väärtusotsuseid
1 Ilmingute nägemine moraalse probleemina ja nende üle arutlemine
annaabi.ee 
