samas on ka neid, kes naudivad koolis käimist ja vaheaegadel ootavad, millal juba kooli saaks. Sellega seoses tekib aga küsimus, et kust tuleb ja kuhu kaob koolirõõm? Suuremalt jaolt tuleb koolirõõm sellest, kui saadakse kontrolltööde ja ka väiksemate tööde eest häid hindeid, st. hinneteks saadakse 4 või 5. Osad õpilased pingutavad selle nimel väga, et saada enamus tööd sellisena hinnatud. Õpilased on ka rõõmsad, kui hakkavad lähenema vaheajad. Vaheajalt tulles võidakse olla alguses tusased, et jälle kool, aga samas ollakse ka väga õnnelikud, et saab olla koos klassikaaslaste ja teiste koolikaaslastega. Koolile õpilaste silmis lisab plusspunkte ka see, kui on rohke valikainete valik st, et ei ole ainult tavalised ained, vaid on näiteks erinevad keeled, disain vms. Mida huvitavamaks õppimine tehakse, seda rohkem lapsed sellest rõõmu tunnevad ja ei tee seda ainult kohustusest.
vastuvõtjana töötav koordinaatvõrestik. Spetsiaalne pliiats vajab signaali edastamiseks seega eraldi toiteallikat (patareid), kuna tahvel pliiatsit ei aktiviseeri, seega kaotab tahvel oluliselt kasutusmugavuses ja ka funktsionaalsuses. Näiteks hiire hõljumise funktsiooni kasutamine analoogselt passiivse elektromagneetilise tahvliga on võimatu. Lisaks tuleb meeles pidada, et pliiatsid töötavad patareitoitel, seega oleks mõistlik need õpetajal vaheajalt tulles üle kontrollida. (Dateli veebileht) Nende tahvlite eelisteks on tugev ja vastupidav tööpind, kõrge resolutsioon, väga kiire järgimiskiirus, tööpinna head projektsiooniomadused ja hea töökindlus. Tahvlit saab kasutada ainult spetsiaalse pliiatsiga, mis on aga suur ja kohmakas ning töötab patareidega. (Dateli veebileht) 1.5 Digitahvlite tooteuuendused Et investeering digitahvlisse oleks kauakestev ja kasutamisvõimalused võimalikult head, on
annaabi.ee 
