Ülenurme Gümnaasiumi 10. ja12. klasside õpilaste lugemisharjumused
televiisor ning sõbrad (Rebane, 2012).
6
2. Metoodika
Uurimistöö küsitlus viidi läbi 2013. aasta teisel õppeveerandil Ülenurme Gümnaasiumis ja
selle läbiviimiseks ja eesmärgi saavutamiseks kasutati kvantitatiivset uurimismeetodit.
Küsitluse vastustest selgitati välja 10. ja 12. klasside õpilaste lugemisharjumused.
Küsimustikus märgiti vastused valik- ning vabavastustena.
2.1. Valim
Uurimistöö tegijat huvitas, kuidas suhtuvad lugemisse gümnaasiumi õpilased, sest eelneval
aastal viidi Ülenurme Gümnaasiumis läbi samasugune uuring põhikooli 6. ja 9. klasside
hulgas. Gümnaasiumi õpilaste seast valiti välja 10. ning 12. klass, et oleks väikegi
märgatav vanusevahe ning teada saada millises vanuses on lugemine olulisem. Küsitluses
osales kaks 10. klassi ja üks 12. klass. Järgnevas tabelis on näha vastanute arv klasside ja
soorühmade kaupa.
annaabi.ee 
