Arengupsühholoogia lapsevaatluse analüüs
Tüdruk kilkab ja naeratab mulle. Panen ta maha ja laps
jätkab joonistamisega. Järgnevad viis minutit üritab ta suuri ringe valgele paberile teha.
Minu lapsevaatluses selgus, et Debora on oma eale vastavate käitumisnormidega, kuid võib-
olla võiks juba hakata vaikselt paari sõna ütlema ning toe najal kõndima. Kuna tegin
osalusvaatlust, siis vaatlussitatsioon oli aktiivsem ja minu ning lapse vahel toimus aktiivne
suhtlemine ja koostöö. Erinevate vaatlusvormide kasutamisel on leitud, et lapse jaoks
loomulikus keskkonnas esinev käitumine ei pruugi tavatingimustest erinevas keskkonnas
üldse ilmneda (Gardner, 2000), - seega on soovitatav last vaadelda temale turvalises ja
tuttavas keskkonnas.
Kasutatud kirjandus:
Allik, J. & Rauk, M. (toim.) (2002). Psühholoogia gümnaasiumile. Tartu: Tartu Ülikooli
Kirjastus, 151.
Butterworth, G. & Harris, M. (toim.) (2002). Arengupsühholoogia alused. Tartu: Tartu
Ülikooli Kirjastus, 39; 167-170.
Kikas, E