Loodusalaste õpitegevuste organiseerimise vormid ja meetodid
lapsevanemaid, lasteaia juhtkonda.
·
Lapsed peavad olema sobivalt riietatud,
·
Õpetajal peavad kaasas olema esmaabi
vahendid kriimustuste ja marrastuste
ravimiseks.
·
Õppekäike kasutatakse enim mingite
loodusobjektide või nähtuste
vaatlemiseks.
·
Õpperaja võib luua kõikjale lasteaiaõue,
lähedal asuvasse metsa, niidule, põllule,
veekogude äärde.
·
Õpperada peab olema märgistatud,
ettekavandatud vaatluspunktidega,
kättesaadava informatsiooniga varustatud
Katse
·
Katse ehk eksperiment on loodusobjektide
ja looduses valitsevate seoste
tundmaõppimise olulisem vahend
·
Vahetu kogemine õppimisel on seda
olulisem, mida noorem on õppija
·
Eelkoolieas on otstarbekam rakendada
selliseid katseid, mis võtavad vähe aega
ning mille tulemused on kergelt jälgitavad.
·
Katse planeerimisel lähtub õpetaja katse
·
annaabi.ee 
