Õpimapp LAPSE ARENGU HINDAMISE PÕHIMÕTTED JA MEETODID
protsess. Selle protsessi esimene aste puudutab kõiki lapsi ja teine aste neid,
kelle arengus on märgatud kõrvalekaldeid. Teine aste kujutab endast
täpsemat uurimist, millises valdkonnas ja kui suur on mahajäämus, mis
oskusi see puudutab, kui tõsine on.
Hindamisprotsessi tegevused:
*taustainfo kogumine kasutatakse sageli küsimustikku, mille täidavad kõigi
laste vanemad
*hindamistegevuste kavandamine sätestatud lasteaia õppekavas,
vaatlusleht või vaatlusplaan
*hindamistegevuste läbiviimine
*info analüüs ja tõlgendamine see on võtmeroll lapse individuaalsuse
tegelikul arvestamisel
*õppe- ja kasvatustegevuste kavandamine
*vanemate nõustamine
*kavandatu elluviimine
Väljund ehk tulemuste esitamine Hindamise tulemusi, järeldusi
jagatakse lapse vanetamatega arenguvestlusel, enamsti toimub see suulises
vormis. Kirjalik kokkuvõte on vajalik juhul, kui laps läheb lasteaiavälisele
annaabi.ee 
