"vaadeldavaile" - 1 õppematerjal

PSÜHHOLOOGIA ALUSED

1985). Keeleoskus Üheks uuritavaks aspektiks on olnud keeleoskuse seire (comprehension monitoring), mille kohaselt üheks keeleoskuse omandamise ja arendamise viisiks lapsel on omapoolsete hinnangute tegemine kuuldava ja loetava suhtes (näiteks selle materjali täpsuse, loogika ja ühtlikkuse mõttes) (Markman, 1977, 1979). Keeleoskuse seire uurimiseks vaadeldi lapsi ja täiskasvanuid ning püüti nende keeleoskuse seire oskusi võrrelda oskuste üldise tasemega. Näiteks esitatati vaadeldavaile isikuile samas tekstilõigus vastukäivat informatsiooni selle kohta, et jäätis sulab ahjus ja et jäätis ei sula ahjus. 8 ­ 11 aastastest lastest umbes pooled ei märganud üldse vastuolu tekstis. Isegi eelneva hoiatuse puhul ei märganud paljud nooremad lapsed selles tekstis vastuolu. Seega pole nende keeloskuse seire kuigi arenenud. Teiseks lähenemiseks keeleoskuse uurimisele on ebatavaliste sõnade kasutamine (Sternberg, 1987)