EESTI KALANDUSE STRATEEGIA 2014 – 2020
magistriõppes teises koolis või toimub kompetentsi jagamise tasemel, kus ühe teadus-
arendusasutuse õppejõud loevad aineid ka teistes koolides (nt. on lepingud Eesti
Mereakadeemia ja Eesti Maaülikooli ning Eesti Mereakadeemia ja Tartu Ülikooli
vahel). Lisaks jagavad õppejõud oma kompetentsi täiskasvanute koolituste kaudu (nt.
Järvamaa Kutsehariduskeskuses kala- ja vähikasvatuse kursus ja EMERA Merekooli
rannakaluri kursus). Samas uuringu31 andmetel on koostöö toimimine siiski
ebaühtlane ja ei ole sujuv. Mõnes valdkonnas on vajalik kompetents küll Eestis
olemas, kuid kuna erinevate teadus-arendusasutuste või ka sama asutuse erinevate
osade vahel ei ole piisavat suhtlust, siis seda kompetentsi ei jagata . Seetõttu järgmisel
perioodil peaks senisest enam tõhustama koostööd teadus-arendusasutuste vahel, et
tagada kvaliteetne ja kaasaegne haridus ja selle jätkusuutlikkus kvalifitseeritud tööjõu
ettevalmistamisel.
annaabi.ee 
