Motivatsioonipsühholoogia konspekt
Kuigi uurijad pole suutnud saavutusmotivatsiooni ilmset seost ajukeskuste või virgatsainetega, väidab McClelland (1985), et
saavutusmotivatsioon kasvab välja põhilisemast ajendist "teha midagi paremini" mitte teiste heakskiidu pärast, vaid "enda jaoks". Ta
osutab, et sellise loomuliku ajendi kujunemist on vorminud keskkond. Laste jaoks mängivad sageli suurt rolli vanemad, luues
keskkonna, mis tagab saavutusmotivatsiooni "õitsengu".
Kompetentsuse teooriad
White (1959) väitis, et uurimistendents põhineb üldisemal mõjususe (effectance) motivatsioonil. See motiiv on suunatud ümbritseva
keskkonna olemuse ja selles leiduva korra mõistmisele. Tõhususe (efficacy) tunded tekivad sellest, kui inimene mõistab, et suudab
seda keskkonda mõjutada. Oma olemuselt kujutab selline tunne hüvitust meisterlikkusetunde kujul. Sarnaseid ideid väljendas ka
Piaget (1970), väites, et vajadus keskkonnaga vastastikustes suhetes olla sunnib last meisterlikkusele.
annaabi.ee 
