psühholoog. Iga psühholoogiasse puutuv fakt või teadmine saadakse mingit meetodit kasutades. Põhilised psühholoogia uurimismeetodid on vaatlus, seostesuuringud ja eksperiment. Hea raamat nendega tutvust tegemiseks on ,,Psühholoogia Uurimismeetodid" ja mille autoriks on David G. Elmes, Barry H. Kantowitz ja eesti keelde tõlkinud meie enda Tartu Ülikooli psühholoogia inimesed Tiia Laak, Marika Rauk, Karin Täht. Kõik psühholoogid peavad omama uurimisoskust ja olema tuttavad erinevate uurimismeetotidega, et saavutada parimad tulemused enda töödes. Psühholoogia valdkonnas edukas töötamine eeldab mitte üksnes faktide tundumist, vaid ka kriitilist mõtlemist ja arutlusoskust, mis on vajalik selleks, et osata kasutada psühholoogia meetoteid ja osata kriitiliselt lugeda psühholoogia originaaltekste(Allik, 2013). Mõtlemisoskus on üks tähtsamaid oskuseid ja eriti kriitiline mõtlemisoskus, et psühholoog
kursis erinevate üritustega. 3.2 Inglismaa Inglismaal hakati 2007-2009 aastal loodud uues õppekavas pöörama suurt rõhku GIS-ile. Geograafia on seal kohustuslik vaid 5-14 aastastele ning edaspidi on see vabatahtlik. GIS laiendab aga õpilaste väli- ja kursusetööde tegemise võimalusi. Väga oluline vahend andmete töötlemiseks ja analüüsiks. Peamiseks GIS-i roll on geograafia-alase uurimistöö tegemine, mis arendab geograafia-alaste küsimuste esitamise oskust, uurimisoskust ning kriitilise mõtlemise oskust. Inglismaal on paljudes koolides väga head võimalused arvuti kasutamiseks. Koolidele on riigi poolt eraldatud suured summad, et muretseda õppimiseks vajalik tarkvara, GIS tarkvara. Ordnance Survey on Suurbritannia kaardifirmasi, mis pakub digikaarte, GIS tarkvara, andmeid ning juhendeid kaarditööks koolidele. Võimalusi GISi kasutamiseks on palju, kuid siiski on jäänud selle kasutamine tagasihoidlikuks. Aktiivset kasutab koolis GIS-i
annaabi.ee 
