ÕPPEMEETODID TÄISKASVANUKOOLITUSES JA NENDE MÕJU ÕPPIMISELE.
Selleks viiakse läbi raporti
esitlus, millele järgneb kaaslaste küsimustele vastamine.
Õppimise seisukohalt parim, kui õppijad saavad vastastikku raportitele hinnanguid anda. Üksteise
raportite lugemine ja analüüsimine võimaldab õppijatel kogemust võrrelda ja tekitab küsimusi.
NB! Raport ei ole pelgalt kirjeldus, see peab kindlasti sisaldama analüüse ja hinnanguid, ka
õppijale endale (mida ma õppisin jne).
17. Uurimislik õpe
Uurimusõpe on õppimise käsitlus, kus probleemile leitakse lahenus interaktsioonis keskkonnaga
selle objektidega manipuleerides ja neid uurides, küsimuste ja vastuoludega maadeldes või
eksperimente läbi viies (Ormrod, 1995: 442). Uurimusõpe põhineb eeldusel, et õpilastele jäävad
mõisted, seadused jms paremini meelde, kui nad on neid ise avastanud. Uurimused on näidanud,
et uurimusõpe on kõige edukam, kui õpilastel on olemas konkreetse uurimuse jaoks vajalikud