Õuesõppe pedagoogika - raamatu kokkuvõte
Õuesõppe pedagoogikale tuginevates klassides väärtustatakse, aktiveeritakse ja kasuttakse ka
teisi oskusi, peale puhtalt verbaalsete ning peale oskuse paigal istuda ja räägitavat omandada.
On tõestatud, et vabas õhus viibimine ja füüsiline tegevus mõjuvad kooliedukusele
positiivselt. Reeglipärane füüsiline tegevus vähendab stressi ja mõjutab positiivselt
immuunreaktsiooni (Ader 2001). Füüsiline tegevus haajutab ka riski haigestuda erinevatesse
haigustesse. Tegevused looduses uurendavad töörõõmu. Eksperimentaalne uurimus õuesõppe
pedagoogikale tugineva juhtkonnaga andis tõestust paranenud grupiprotsessidest, mida
iseloomustasid vähenenud stressitase, paranenud probleemilahendus ja kommuniatsioon
grupiliikmete vahel (Evans, Egnew 1998). Soodsast mõjust tervisele tundub positiivne ja
loomulik pakkuda välja õuesõppe pedagoogikat kui üht tervislikku alternatiivi.
IMESTAMISE KUNST (Stefan Edman)