KOOLIPÄEVA ALGUSE KELLAAJA JA UNETUNDIDE VAHELISED SEOSED
8.klass
Juhendaja: Sirle Suurväli
Luunja 2014
SISUKORD
2
SISSEJUHATUS
Minu loovtöö põhineb Riina Kanguri artiklil, kus ta räägib Eesti üleväsinud, tüdinud ja
õnnetutest lastest, kelle sarnast ta pole mujal riikides töötades märganud. Sellest tekkis idee
antud valdkonda täpsemalt uurida ning selgitada, mis roll on tekkinud olukorral noorte
uneharjumustel. Seega viisin läbi Eesti noorte päevakava uuringu, kus käsitletakse
õppimisele, magamisele kuluvat aega ning koolitundide algust.
Koolis on aktuaalseks probleemiks õpilaste väsimus, mistõttu nad ei jõua kooli või jätavad
koolitööd tegemata. Põhjusena tuuakse välja, et õpetajad jätavad mahukaid kodutöid, tunde
on palju ning oma osa võtavad ka koolivälised huvitegevused näiteks trennid. Erinevatest