SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
seksuaalne ja emotsionaalne väärkohtlemine), mõnevõrra liberaalselt seksuaalsesse ja füüsilisse väärkohtlemisse.
liberaalsemalt hooletussejätmise erinevatesse liikidesse ning Lapse väärkohtlemise liikidesse suhtumise ja tegelike
suhteliselt liberaalsem oli suhtumine vanemate kasvatuspraktika kogemuste vahel ei saa välja tuua lineaarset seost - vastavalt
kahte ebaefektiivsesse liiki -järelevalvetusse ja Ulekaitstusse. uurimiskontingendile (tavakooli õpilased versus erikoolis õppijad)
Ühelt poolt ilmnes, et pigem sarnane kui erinev oli ilmnesid kahesugused tendentsid: tauniv suhtumine seoses
erinevate elukutsete esindajate (negatiivne) suhtumine lapse sagedasema kogemusega versus liberaalne suhtumine seoses
väärkohtlemise erinevatesse liikidesse, kuigi võib täheldada ka sagedasema kogemusega.