SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
Viimase kümne aasta jooksul ajakirjas Zeitschrift fiir orientatsiooni juurutamine hariduses (Reyer 2001, 641-642).
Pädagogik ilmunud artiklitest väärivad veel märkimist katsed Oleks olnud ootuspärane, et sotsiaalpedagoogika leiab oma
selgitada sotsiaalpedagoogika suhteid sotsiaaltööga (Kraft köha teiste tollal esilekerkinud sotsiaalteaduste hulgas nagu
1999), eripedagoogikaga (Moser 2000) ning Uldpedagoogikaga sotsioloogia ning sotsiaal- ja arengupsühholoogia (Reyer
(Merten 2001). On oluline, et kõik need selgituskatsed 2001,644). Paraku katkestas selle lootusrikka arengukäigu
põhinevad üsna erineval alusel. Kraft (1999) defineerib vaimuteadusliku pedagoogika esilekerkimine Weimari vabariigi
sotsiaalpedagoogika selle eripärase eesmärgi või funktsiooni ajal. Ehkki vaimuteadusliku sotsiaalpedagoogika esindajad
annaabi.ee 
