Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"uldisemaid" - 1 õppematerjal

Tunnetusprotsessid ja nende arengulised iseärasused
8
docx

Tunnetusprotsessid ja nende arengulised iseärasused

lahendusteed,enamasti ka parim lahendusviis. · Halvasti defineeritud ülesande puhul tuleb esmalt defineerida(konkretiseerida) probleem, alles siis saab seda lahendama hakata. Teadmistevaeseid ülesandeid saab lahendada, kasutades piiratud hulka konkreetseid teadmisi; teadmisterikasteülesannete lahendamisel on vajalik kasutada mitmekesist infot. Probleemide lahendamiseks on vaja mitmeid teadmisi ja oskusi ­ nii uldisemaid kui ka otseselt probleemiga seotuid. Jargnevas kirjeldatakse neid etappe ning ekspertide ja algajate erinevusi igal etapil. 1. Probleemi märkamine. 2. Probleemi määratlemine ja esitamine. 3. Strateegia valik. 4. Strateegia ellurakendamine. 5. Lahenduskäigu hindamine. Loogiline järeldamine. · Loogiline järeldamine on võimalik alles siis, kui kasutatakse teadusmõisteid (alates teisest kooliastmest), sest see eeldab arusaamist mõistetevahelistest seostest.

Pedagoogika → Pedagoogika
72 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun