"tuvilugu" - 1 õppematerjal

Sidusa kõne arendamine SKAP lapsel

mittemõistmine)  Tekstiloomeoskuse õpetamine 23 Kokkuvõtvalt võib öelda, et vestlemisel ilmnevad lapsel vähesed raskused. Raskused ilmnevad lapse kõnes eelkõige süntaksi vigadena. Laura pragmaatilised oskused on häiritud vaid vähesel määral. Jutustamisoskus. Iseseisva jutustamise uurimiseks kasutati pildiseeriaid „Pallilugu“ (5-osaline) ja Tuvilugu“ (5-osaline, vt lisa 2). Vahendatud tekstiloome uurimiseks kasutati pildiseeriaid Lumememme-lugu (5-osaline) ja Vanatädi-lugu (5- osaline). Enne jutustamist pidi laps kõigi 4 seeria puhul järjestama pildid. Jutustamisel ilmnesid raskused aja- ja põhjus-tagajärg suhete väljendamisega (Tüdluk...tüdluk ja koer mängisid palli. Koel....tüdluk kogemata viskas vette. Ta ei teadnud, kes pe....päästab. Koel läks vette), samuti emotsioonide väljendamisega, tunnete