Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
Samuti tuleb
vahel üleolevaid, ninatarku vastuseid. Mulle tundub, et selliste käitumiste taktikaline eiramine kasutada õpilaste nimesid klassiväliselt (koridoris ja mänguväljakul), isegi vaid põgusa tervi-
(võimalusel, alates lk 100) väldib liigset tegelemist tähelepanu otsiva käitumisega ja selle „tee- tustevahetuse käigus.
nindamist“. Ma püüan näidata, et mina ei ähvarda neid ning et ma ei tunne end ähvardatuna
ka nende käitumise poolt, kuid samas esitlen ja kehtestan oma juhisuhet nendega. Ma esitan
neile mõned küsimused selle kohta, millised ootused neil sellele inglise keele tunnile on ning Väike kõrvalmärkus