Matemaatika õpe erivajadustega lastele
üks korraga! Võta vihik (kõik võtavad)- kirjuta pealkiri (kuni kõik on kirjutanud) tõmba joon
alla (kõik tõmbavad) jne.
Kui lapsed on sinuga juba harjunud, siis võib võtta veidi keerulisemaid lauseid aga ette öelda,
et kui sa ei saa aru, siis palun küsi!
Õpetaja peab lapse valesid lauseid parandama.
Kui sa hakkad ainekava tegema, siis vaata ka eelneva klassi ja järgneva klassi ainekava.
11. Üldised nõuded tundide protokollimisele ja tunnikonspektide koostamisele.
Igal tunnil on konkreetne teema ja see tuleneb ainekavast ja on kirjutatud tööplaani.
Tunnikava võib olla mitmes tunnis täpselt ühesugune. Aga seda teemat peab konkretiseerima
eesmärk! Selle eesmärgi sõnastus peab olema väga täpne! Eesmärk on igal tunnil erinev, kuigi
teema on üks. Eesmärgi sõnastamisel tuleb lähtuda kujundatavatest oskustest, ehk sellest,
mida me tahame lapsele selle konkreetse tunni jooksul selgeks õpetada. Konkreetse oskuse
annaabi.ee 
