Arengupsühholoogia
käeliste oskuste ja fantaasiamatkade nautimise kaudu. Kooliealisel ei
ole enam vajalik teostada seesmisi stiimuleid ja soove konkreetsel
tasemel, ta rakendab fantaasia selle ülesande jaoks.
168
Kooliea arenguväljakutsed
Mängueas saavutatud motoorsed oskused arenevad võimsalt
harjutamise abil. Laps elab liigutuslike oskuste tundlikkusperioodis.
Ta õpib kergesti uusi liigutusi. Laps õpib paindlikkust,
koordinatsioonivõimet, sulavust, esteetilisust, sisseelamist (ilmekust)
ja nõudlikemaidki liigutustekombinatsioone.
Laps harjutab liigutuslikke oskusi joostes, rattaga sõites, võimeldes,
ronides, matkates ja mängides. Ta kogeb meeleldi oma võimeid ka
võisteldes. Liigutuslikke oskusi õpitakse ka juhendatud kehalistes
harrastustes
annaabi.ee 
