MÄNGU ROLL LAPSE ARENGUS
hinnanud erinevalt. Sotsiaalkultuurilise teooria looja L.Võgotski ja tema koolkond
nimetavad 3.-7.a. laste rollimängu juhtivaks praktiliseks tegevuseks, mis nimetatud
7
arengutasemel domineerib ning lapse arengut enim mõjutab. Seetõttu on mängu
peetud ka universaalseks kasvatusvahendiks, mille käigus arenevad eelkõige lapse
suhtlemisoskus, tahte- ja tundevald, motivatsioonide sfäär, isikuomadused, tajud,
mõtlemine jm. [5]
Rollimängud on selles eas tavalised ning näitavad, et mina on saavutanud sellise
stabiilsuse, et laps naljapärast teeskleb, nagu oleks ta keegi teine.[6]
Sotsiaalne külg: sotsiaalse draamamängu vaatlemine osutab, et sotsiaalsete rollide
osas toimub palju läbirääkimist. Müramismängu vaatlus näitab, et selles kasutatakse
sageli paljude kaaslaste koordineerimist, mis viitab sellele, et sel mängul võib olla
annaabi.ee 
