Käitumisprobleemide tekkepõhjustest – bioloogiliste ja keskkondlike tegurite vastasmõjust
See on see keskkond, millel on võimalus geneetilisi eelsoodumusi kas
leevendada või hoopis võimendada. Esimesed käitumisprobleemide alged saavad
alguse juba lasteaias, kuid enamasti ei pöörata sellele suuremat tähelepanu, välja
arvatud eriti ekstreemsetel juhtudel. Arvatakse, et väikesed lapsed on
impulsiivsemad ja kuna tavaliselt ilmnevad käitumisprobleemid poistel, siis üldlevinud
arvamuse kohaselt ongi poisid ju ühed parajad marakratid. Kuid kui sellise lapse
üliaktiivsus, tunderabedus ja oskamatus teistega suhelda ei leia õpetaja tähelepanu
ja suunamist juba eelkoolieas, siis koolis jääb ta varem või hiljem hätta.
Ülekoormatud pedagoogidel pole aega tegeleda lastega, kes oma probleemse
käitumise tõttu niikuinii neile väsitavad ja ebasümpaatsed võivad olla ning koolis on
tundekasvatusest tähtsamal kohal akadeemiliste normide täitmine ja tasemetööde
tegemine. Õpetajatepoolne negatiivne tagasiside langetab niigi habrast