Arengupsühholoogia
Moraali areng eeldab kognitiivset arengut ja
sotsiaalseid ja emotsionaalseid kogemusi.
Lapse kognitiivsed võimed loovad võimaluse
lahendada moraalseid probleeme, mida ta
184
kohtab teistega koos tegutsedes. Kui ka lapsel oleks piisavalt
kognitiivseid võimeid, ei saa tema moraalne tase areneda, sest kui ta
ei saa sotsiaalseid ja emotsionaalseid kogemusi, ei pääse teiste laste
rühma.
Moraalne analüüs on üks tundearengu funktsioone, ning areng jätkub
samamoodi ka nooruses. Võime abstraktselt mõelda annab noorele
võimaluse aru saada üldistest moraalipõhimõtetest. Arenenud
tundelisus ei pruugi tagada ka arenenud moraalitunnet, kuid „ta peab
olemas olema selleks, et moraalne areng üldse toimuda saaks.“
(Kohlberg). Samamoodi nagu kõik noored ei jõua Piaget´ formaalsete
annaabi.ee 
