Matemaatika õpe erivajadustega lastele
ja korrigeerivat väärtust, arendavad ka õpilaste enesekontrollioskust.
Kinnistavad tunnid võivad olla vaga erineva struktuuriga. Nad võivad sisaldada järgmisi etappe:
· Koduste ülesannete kontrollimine,
· peast arvutamise harjutamine,
· tunni teema ja eesmärgi teatamine,
· tulpülesannete ja tekstülesannete lahendamisoskuse harjutamine õpetaja juhendamisel,
· õpilaste iseseisev töö (tulpharjutuste ja tekstülesannete lahendamine, mõõtmis-ja
joonestamistööde sooritamine),
· iseseisva töö kontrollimine, koduste ülesannete andmine, õpilaste hindamine ja kokkuvõtte tunnist.
3. Kordavad - üldistavad tunnid
Lisaks igapäevasele kordamisele, mis toimub praktiliselt igas tunnis, organiseeritakse reservi jäetud aja
arvel ka kordamistunde Need hõlmavad õpitud küsimusi laiemalt, võimaldavad üldistamist.
annaabi.ee 
