need avalduvad kodus vastastikuse mõjutuse teel pereliikmete vahel. Veel enam, selline laiendamine kutsub esile integreerivaid uurimisvõimalusi üha laiemal alal. Veendumuste seostamine käitumisega PPCT. Nagu ma olen mujal märkinud (Bronfenbrenner 1988), suureneb nii veendumuste kui ka vastavate käitumiste lülitamine samasse uurimiskavasse tunduvalt analüütiliste mudelite seletusjõudu arenguteaduses. Näiteks leidis Tulkin (1977; Tulkin ja Kagan, 1972), et keskklassi emad erinevad töölisklassist emadest mitte ainult vastastikuse mõjutuse kõrgete tasemete poolest oma lastega, vaid ka nende vaadete poolest sellele, mida 10 kuu vanune võib teha ja milline on nende võime beebi arengut mõjutada. Eriti omistavad eelisseisundis olevad emad suuremaid võimeid nii oma lastele kui ka neile endile. Lisaks sellele olid korralatsioonid emade käitumise ja hoiakute vahel keskklassi