eestlased hakkasid huvi tundma keele ning selle õppimise vastu. Isegi Saksa kõrgklass õppis tol ajal eesti keelt. Jällegist aga mõisaaja saabudes hakkas olukord halvenema, sest Eesti aladele saabusid Vene võimud. Mõisa ühiskonnal oli hiilgeaeg. Vene võimude sissetulekuga kaasnes ka vene keele suur tähtsuse tõus. Ärkamisaeg - Seda aega võib kindlasti nimetada üheks väga heaks ajaks eesti keelele. Eestlastel hakkas tekkima tulevikutunnetus ning visioonid tuleva osas, rahvas huvitus ka juba iseseisva riigi tekkimisest ning lootsid selle peale. Korraldati laulupidusi ning rahva ühtsust tõstvaid üritusi ja tegeldi isamaaliste asjadega, mis tekitas rahvas ühtse rahva tunde ning, et neil on ka oma keel, eesti keel. Tekkis eesti haritlaskond ning arenes suuresti raamatukultuur, kirjutati palju eestikeelseid raamatuid. Venestamisperiood Venestamisperiood oli väga halva mõjuga eesti keelele, sest hakati
õigusi tuleb austada prima facie – s.t kui ei leidu põhjust neid rikkuda. 30. Kokkuvõtlikult, millistel juhtudel võib Regani järgi kellegi õigustest üle sõita? Õigusi tuleb austada prima facie – s.t kui ei leidu põhjust neid rikkuda. Konflikti korral miniride ja worse-off printsiip. 31. Selgita lühidalt, mida tähendab Regani termin „subject-of-a-life“? Uskumuste ja soovide olemasolu Taju, mälu, tulevikutunnetus Emotsionaalne elu, k.a naudingu ja valu tundmine Eelistused ja huvi heaolu järele Võime ise tegevust algatada omaenda eesmärkide täitmiseks Psühhofüüsiline ajas kestev identiteet Individuaalse heaolu võime 32. Millise idee edendajana on tuntud Albert Schweitzer? Selgita seda ideed lühidalt. Biotsentrism. Individualistlikud teooriad, mille järgi kõigil elavail on seesmine väärtus. 33. Kas me võime Schweitzeri järgi tappa putukaid või lilli? Lilli. 34
annaabi.ee 
