2. a) Esita üleilmsetest keskkonnaprobleemidest 5 olulisemat - merede ja veekogude reostumine, rahvaarvu kiire kasv, õhu saastumine, magevee puudus, ülekarjatamine b) millisel põhimõttel peab inimkond tegutsema nende vältimisel? - peab mitte raiskama vett, õhu saastumist tuleb vähendada, ei tohi jääke merre lasta. Oluline oleks tegutseda nii, et säiliks tasakaal looduse ja inimtegevuse vahel ning ei kahjustuks meie ega tulevastu põlvkondade elukeskkond. 3. Põhjused miks ookeanide ja merede vesi soojeneb maismaast ulatuslikumalt ja tugevamini. – vesi soojeneb aeglasemalt aga püsib kauem soe erinevalt maismaast. Hoovused kannavad soojust ulatuslikult laiali. Kuna vesi on alalises liikumises, kandub ookeanide pinnale saabuv päikesesoojust mere sügavustesse ja soojus koguneb enam kui 100m paksusesse pindmisse veekihti. Maismaal soojeneb samal ajal vaid maapinnalähedane õhukene pinnasekiht
Loomulikult oli haridusele ligipääs ka eksklusiivne, mis omakorda vähendas selle omandamise protsenti. Enamustes Euroopa kuningriikides oli haridus kiriku võimu kontrolli all. Kirik koostas ülikooli õppekava, määras ära õpitava kontrollimiseks mõeldud testid ning juhendas üliõpilasi nende õpingute vältel. (Havlidis 2015) Ülikoolid arenesid välja kloostri- ja toomkoolidest, mis meenutasid oma olemuselt tänapäevaseid algkoole ning nende õppetöö oli suunatud peamiselt tulevastu vaimulike ettevalmistamiseks nende ametitesse. Ülikoolide peamiseks erinevuseks tavalistest koolidest sai see, et ülikoolid pakkusid kvaliteetset teadus- ja õppetööd. Enamasti said hariduse omandada vaid kõrgemate maaisandate pojad, kes oskasid ladina keelt ning kellel oli tarvilik finantseering olemas. Ülikoolide tekkele andis tõuke keskaegse kultuuri elavnemine ning olulist rolli mängis ka inimeste suurem rändamine ja teadmiste kasv Lääne-Euroopas. (Boeree)
annaabi.ee 
