Kõnetegevuse psühholoogia
kokkuvõte (millel oli 2 taset). Kokkuvõte peab vastama sellele konkreetsele
tekstile, mitte ei tohi olla liiga üldine.
5) Skeemistatgeegia oskus ette kujutada sündmuste stseenidae järjekorda. Nt
kirjeldatakse bussi sõitu jne.
6) Siutatsioonmudeli koostamine teksti sisu ja teadmiste ühendamine (haarab
teksti baasi kui terviku aga ka selle, mis ma juurde tuletan)
7) Täpsustamie, konkretiseerimine osa järeldusest, tuletamiest, et kui tekstist jääb
midagi välja ütlemata, siis saame seda ise mõelda (fantaasiat ka kasuatda).
8) Visuaalne kodeerimine võime pildi joonistada, arutada, mis pilt sobiks
Me harjutame last neid strateegiaid kasutame, see on OSA lapse lugema õpetamisest,
et ta ei loeks mehhaaniliselt , vaid oskaks loetud analüüsida, meelde jätta jne.
TEKSTIMÕISTMISEOSKUSE KUJUNSDAMISE ALGETAPP
Situatiivne tajumine
annaabi.ee 
