Mäng ja lapse kognitiivne areng
Korrelatiivsed uurimused püüavad kirjeldamise teel välja selgitada seost mängu ja
mitmete vaimsete võimete vahel.
Eksperimentaalse uurimuse eesmärk on selgitada eksperimendi mõju lapse kognitiivsele
arengule. Sel juhul uuritakse lapsi nii mängus kui ka muudes tegevuates, seejärel
fikseeritakse tulemused. Saadud tulemusi võrreldakse omavahel janende võrdlemise
alusel määratakse kindlalks eksperimendi tulemuslikkus.
Treeninguurimused kujutavad endast uurimusi, mille puhul täiskasvanu õpetab lapsi
osalema mitmesugustes mängudes. Kui treeningu tulemusena on paranenud nii laste
mängu tase kui ka kognitiivsed oskused.
Leitakse, et kui laps ei suuda mängida, siis on see tõendiks lapse ebaküpsuse kohta.
Mäng ja kognitiivne areng mõjutavad vastastikku teineteist.
Missuguseid kognitiivseid oskusi õpib laps mängus?
annaabi.ee 
