SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
loovmõtlemise arendamine. probleemide lahendamine, mille sisu varieerub vastavalt sellele,
Iga treeningkomponendi elemente teostakse mitmel tree- millist sotsiaalset oskust treeningul käsitletakse; (4)
ningul, kusjuures igal treeningul keskendutakse ühe või mitme suhtlemismängud kaasavad kogu treeninggrupi ning varieeruvad
spetsiifilise sotsiaalse baasoskuse õpetamisele. Treeningu vastavalt treeningus käsitletud temaatikale; (5) osalejate
komponendid kattuvad ettekavatsetult - kordamine ja
harjutamine on õpetusliku
loovmõtlemise arendamine grupile või individuaalselt pärast treeningut on suurenenud osalejate populaarsus eakaaslaste
suunatud loovtegevuse kaudu