Sidusa kõne arendamine SKAP lapsel
põhjal. Uurija võis last julgustada peanoogutuse ja naeratusega. Väga pika pausi puhul võis
last ergutada ka avatud küsimuste/korralduste abil, näiteks Jutusta edasi! Räägi edasi!
Jutustused salvestati diktofonile ja hiljem transkribeeriti, toetudes suulise kõne
transkribeerimise juhistele (vt lisa 4). Analüüsiti nii vahendatud, kui vahendamata
jutustusi. Transkribeerimise usaldusväärsuse tagamiseks transkribeerisid lapse lindistusi
kaks inimest (töö autor ja juhendaja). Erinevuste osas jõuti kokkuleppele. Narratiivi
Hindamisskaala (NHS) alusel (täpsed hindamisjuhised vt lisa 5) hinnati järgmisi
kategooriaid (iga jutustuse eest oli võimalik saada 1 p, 2 p või 3 p):
1. Jutustuse mahtu – lausungite arvu jutustuses ning lausungite keskmist pikkust.
Käesolevas töös loeti lausungiteks intonatsiooniliselt lõpetatud üksusi. Lausungi
keskmine pikkus saadi sõnade arvu jagamisel lausungite arvuga
annaabi.ee 
