"transkribeerimisjuhend" - 1 õppematerjal

Sidusa kõne arendamine SKAP lapsel

12.2013-24.04.2014) tekstiloomeoskuste arendamise programmis, mis koosnes 21 õppetegevusest. Iga nädal toimus 1 (kahel nädalal perioodi vältel toimus 2) 35-45-minutilist õppetegevust. Enne tunnikava koostamist püstitati eesmärgid, mida sooviti tegevusega saavutada, ja koostati tunnikava, mida töö autor analüüsis ja korrigeeris vajadusel mitu korda koos töö juhendajaga. Igas tunnis koostas laps jutustuse, mis salvestati ja transkribeeriti (vt. transkribeerimisjuhend, lisa 4) töö autori poolt. Autor analüüsis seda koos juhendajaga. Igale tunnile järgnes analüüs. Tunni ja lapse jutustuse analüüsi alusel püstitati eesmärgid järgmiseks tegevuseks. Järeltest viidi läbi 5 päeva peale õpetamise lõppemist. 4.4. Materjalid. Arvestades lapse vanust, planeeriti õppetegevused mänguliselt, õppematerjali esitati materialiseeritult. Õppetöö käigus kasuti vahenditena viiest pildist koosnevaid