Tsükkleid nimetatakse juhtidee, üldteema järgi, n: ―Energeetika‖, ―Keel/tappimine‖, ―Elektroonika‖ , ―Puidu lõiketöötlemine‖, ―Metalli vormimimine‖, Juhendeid nimetatakse niihästi üldteema, kooliastme/klassi kui ka käelise osa järgi: ―Energeetika III — elektriajam‖; ―Energeetika III — energia tootmine‖; ―Metalli vormimine II — traatesemed‖; ―Puidu vormimine III — kastesemed‖ Juhendis on probleeme võimalikult mitmest seostuvast valdkonnast. Alternatiivsed juhendeid on erineva raskusastmega. Õpilane valib erinevate juhendite vahel, esialgu ühe üldteema /materjali/ ulatuses. Tsükli kestel teostab Ta juhendis näidatud tegevusi ja otsib küsimustele vastuseid tunniplaani ja õpilaste poolt valitud teemade põhjal koostatud klassi tegevuskava alusel.
hinnangute sõnastamist, kavandamist, käelist tööd, katsetamisi, hindamisi. Tsükkleid nimetatakse juhtidee, üldteema järgi, n: Energeetika, Keel/tappimine, Elektroonika , Puidu lõiketöötlemine, Metalli vormimimine, Juhendeid nimetatakse niihästi üldteema, kooliastme/klassi kui ka käelise osa järgi: Energeetika III -- elektriajam; Energeetika III -- energia tootmine; Metalli vormimine II -- traatesemed; Puidu vormimine III -- kastesemed Juhendis on probleeme võimalikult mitmest seostuvast valdkonnast. Alternatiivsed juhendeid on erineva raskusastmega. Õpilane valib erinevate juhendite vahel, esialgu ühe üldteema /materjali/ ulatuses. Tsükli kestel teostab Ta juhendis näidatud tegevusi ja otsib küsimustele vastuseid tunniplaani ja õpilaste poolt valitud teemade põhjal koostatud klassi tegevuskava alusel.
annaabi.ee 
