"topelttund" - 1 õppematerjal

Käitumine klassiruumis, Bill Rogers

“; „Mis küsimused sul on tekkinud...?“; „Kas see on kerge või raske – miks?“; „Mida sa pead teadma, mis aitaks sul seda seostada?“ „Jason (...) neli jalga põrandal, tänan.“ 106 107 Tunni lõpule lähenedes (on topelttund) korraldab ta ringküsitluse, nimetades õpilasi juhuslikult Et sellisele kohandumistasemele jõuda, peab eelnevalt läbima ebamugavustsooni. See on ja paludes neil vastata tunni teemaga seotud küsimustele: „Mis sa arvad, mis oli tänase tunni- normaalne. Teadmised oskustest (lugemise või täiendkoolituse ja harjutamise kaudu) ja võime tegevuse eesmärk