Me õpime edaspidiseks eluks, mitte kooli jaoks
mõningatele olümpiaadidele, gruppidesse ja üritustele.
Paljud need lapsed, kes õpivad terve elu viitele on küll targad, kuid kas nad suudavad ka elus
läbi lüüa? Võtame näiteks inglise keele ma oskan seda rääkida saan ka aru, kui mulle midagi
seletatakse ja oskan ka kirja kirjutada, aga hinne ei ole mul 5 ehk siis parim võimalik. Ma ei
tea siiamaani mis asi on present continious või kas grammatiliselt on õige hääldada [tomeitos]
või [tomatos]. Seega see pole õige, et hinded näitavad õpilase tegelikke teadmisi ja oskusi.
Hinded näitavad vaid tublidust ja järjepidevust. Seepärast peakski koolides hindama õpilase
pingutusi ja püüdlusi paremat tulemust saada. Mõni õpilane pole lihtsalt võimeline parimat
tulemust saama. Mis ei tee temast väärtusetut inimest. Kui hinded kõik parimad ei ole, ei
tähenda see kohe seda, et elus hakkama ei saa.
annaabi.ee 
