Kõnetegevuse psühholoogia
märke omavahel ja vastavad tähenudsed. Keel moodustab süsteemi, mis koosneb
omakorda allsüsteemidest. Aga need on omavahelistes seostes.
Keelenorm nt triibukas jope (eesti keele normis pole süna triibukas, vaid triibuline). Et
see näitab, et laps on süsteemi omandanud ja hakanud seda mõistma, (et see on hea viga).
5. LOENG
Eelmise loengu meenutusi: tegevus, toiming, operatsioonid. Mil viisil tegevus
realiseeritakse? Toimunugte abil ja toimignud osatoimingute ja siis operatsioonidena.
Millest ja uidas kujunevad operatsiooni? Toimingutena ja vilumused.
Kui toimig muutub op.ks, siis ühylasi vöheneb teadvuse osakaal. Kui on vaja kontrollida,
siis on muidugi vaja teadvustada. Väga plajud opid aga kuijunevad teisiti ehk pm
tegevuse käigus. Motiviivid on seotud otsejoones: tahan, tegevuse kui tervikuna.
Osatoimingud ja toiminguid iseloomustab motiivist lähtuv eesmärk:, mida milleks
kuidas teen