Pedagoogilise psühhologia referaat
õpitakse, omandamiseks ei pea otseselt tegutsema ja kasutatkse eeldab teadvustatust
( vesi hakkab keema kui temperatuur on tõusnud 100 kraadini jne);
3. episoodilist mälu, mis on seotud eelkõige inimese endaga, praktilist tegevust pole
vaja, kasutamine eeldab teadvustamist.21
Õppimise seisukohalt on Krulli järgi olulisemad semantiline ja episoodiline mälu, mida ta
defineerib toetudel samuti Tulvingule järgnevalt.
Semantilises mälus säilitatakse informatsiooni
(1) lauselises vormis (keelel baseeruv informatsiooni kodeerimise viis);
(2) põhineb informatsiooni kodeerimisel mõisteliste alluvussüsteemidena, nende säilitamise ja
reprodutseerimisena;
(3) informatsiooni meeldejätmisel toimub selle abstraheerimine ehk vabastamine
kontekstuaalsetest ja situatiivsetest elementidest.