Roger Säljö „Õppimine tegelikkuses“
Biheiviorism
Käsitlus õppimisest, mis vastab empiristlikule mõttetraditsioonile. Peab välist käitumist
reaalseks, konkreetseks ja tõeliseks. Õppimist nähakse põhinevana indiviidi füüsilistel
kogemustel. Kognitiivsetele tegevustele ei pääse objektiivsete uurimismeetoditega ligi. Tugineb
andmete vaadeldavuse ja ,,objektiivsuse" nõuetele. Biheiviorism sai alguse Vene füsioloogi ja
psühholoogi Ivan Pavlovi (1849-1936) töödega. Keerukam käitumine on komplitseeritud
tingitusprotsesside ahel, kus inimese reaktsioonid on üha keerukama tingimuse tulemus.
Biheivoristliku traditsiooni teise revulutsiooni teostas Ameerika psühholoog B.F. Skinner (1904-
1990). Skinner koges vaatlusel, et indiviididel on kalduvus korrata käitumist, mille tulemus on
olnud positiivne (tasutstatud või kinnitatud). Sellest tingitud vorm - operatiivne tingitus - on
hoopis teistsugune vorm, kui Pavlovi variant ning see kujuneb, kinnitades reaktsiooni, mida
elusolend aktiivselt ilmutab
annaabi.ee 
