Eelkoolipedagoogika
kasutatakse.
Kvaliteet on suhteline oma ulatuse poolest, mida ühelt poolt võib vaadelda absoluudina nagu tõe või
ilu mõistet, teiselt poolt käsitatakse ulatust tunnusena, mis tuleb ületada selleks, et midagi saaks
kvaliteetseks nimetada.
Kvaliteetne koolieelne lasteasutus soodustab laste kehalist, emotsionaalset, sotsiaalset,
intellektuaalset heaolu ja arengut ning toetab vanemaid laste kasvatamisel ja hooldamisel
(Tietze1998)
Kvaliteet koolieelses lasteasutuses on suhteline mõiste, mis põhineb erinevate huvigruppide
väärtustel ja veendumustel (Qualitätziele... 1996)
Alushariduse valdkonnas on kvaliteedi tagamise ja selle hindamise, olulisemaks eesmärgiks
alushariduse areng ning kvaliteedi säilitamine, mida nimetatakse kvaliteedijuhtimiseks
(Hujala2004)
Päevahoiu kvaliteet sisaldab nelja vaatenurka, mis on määratletavad õppekava ja selle realiseerimise
annaabi.ee 
