RÜÜTLIKASVATUS
..................................................... 6
3.2. RÜÜTLI MÕÕK................................................................................. 6
4. RÜÜTLIKASVATUSE ÜLDVAADE EHK KOKKUVÕTTE.................. 7
KASUTATUD KIRJANDUS..................................................................... 8
1. AJALUGU.
Keskaeg pakkus maailma pedagoogikale veel ühe kasvatuse tüübi – seisu-kasvatuse
rüütlisüsteemi, tegutsetud 12-15 sajandis. Rütellikus võtab oma algatust teutoonlastest
sõjameestest, kes olid rooma seltskonna osa. Pärast Rooma Impeeriumi hävingut, ratsavägi
muutus kõige tugevamaks ja domineerivamaks jõuks, seetõttu iga kuningas, parun või lord
soovisid nende juures rüütleid pidada. Sotsiaal statusega rüütlikkus oli samal tasemel, nagu
feodaalid olid. Kuigi varane keskaeg oli suuresti vanade kõrgkultuuride lammutamine,
barbaarsuse ja pidevate sõdade periood, kasvas siit välja kõrge eetilise tasandiga ideaalse inimese
mudel
annaabi.ee 
