Õppe kavandamise kontrolltöö vastused
eelnevatest kogemustest/arusaamadest. Ühte mudeilt konstruktivistliku käitluse juures olemas
pole, kuid selles kajastub 4 isel.joont: *in teadmiste struktuuri käsitamine
võrkudena(toetutakse pikaajalise mälu talitusele,teadmised üles ehitatud teadmisvõrkudena
mis koonduvad võtmeideede ümber.Võrgud koosnevad faktiteadmistest,mõistetest,üldistustest
millega seostuvad hoiakud,väärtushinnangud, teadmised.Eelteadmised pole esmakohal,
ül.võib hakata lahendama kohe tervikrakendusena. *teadmiste sots.dimensiooni
rõhutamine(õppimine kui individuaalne protsess-uurimine, avastamine, õppimist mõjutab
suhtlemine nii isekeskis kui õpetajaga.!!!Õppimine on edukam kui see leiab aset
sots.situatsioonides,kus teema üle arutavad 2 või enam isikut.Õpilase isiklikule tajule
lisanduvad kaalaste omad;vastandlikud arvamused suunavad õpitut analüüsima;vajadus
edastada oma arusaamu teisteleneed 3 aitavad õpitavas näha seoseid ja peaks arvestama
annaabi.ee 
