Erivajadustega laste Identifitseerimine
Tahtliku tp problad on probleemsed koolis: kui
õps enam niipalju ei juhenda. Et laps peab valima, vaatama et ülesanne saaks tehtud, et
õiged asjad saaksid tehtud , mida ja kuhu vaadata, kaua teha ülesannet jnejne.
Hea oleks jälgida lapsi tp uurimisel. (et uurimisvahendeid ei pea niiväga siinkohal kasutama).
TAJU mida taju teeb? Mis tajust kasu on? Taju ül on öelda, mis asjadega on tegemist
ümbritsevas keskkonnas; et tekiks tervikarusaam, tervikaisting jne. Tajuda saab väliskeskonnas
olemasolevaid stiimuleid, sisekeskonnas oma (füülist poolt saab sisemiselt aint kasutada)
kehaasendite tunnetus: motoorika, nt kaheljalal hüppamine jne. Missuguseid tajuomadusi on
olemas. Väliskeskkonnas peab infot vastu võtma ja taju ütleb (peab ütlema), millega on
tegemist. Siinkohal on oluline: kiirus (kui kiiresti saadakse aru, millega tegemist), maht
(tajumaht muutub oluliseks hulkade haaramisega, nt kui laual on2, 3, 4objekti, kui mitut ta
annaabi.ee 
