HEV koordinaatori roll
saaks otsustada lapse arengukäigu üle. Samuti pelgavad lapsevanemad tunnistada, et lapsel
on teatud erivajadus, millega kaasneksid erinevad uuringud ja diagnoosimine ning laps võiks
vajada kas siis lihtsustatud õpet või individuaalset õppekava. Varajane märkamine muudab
kindlasti lapse tulevikku.
7
Tugisüsteemid koolis
,,Ideaalis terendub tulevikupilt, kus me ei pea õpilasi märgistama kategooriate alusel
hariduslike erivajadustega ja nn tavaõpilasteks, vaid kõik õpilased moodustavad
haridussüsteemis terviku ning vajadusel saavad kõik need, kel õppimises mingid takistused
või probleemid, vajalikku abi ja tuge õpetajatelt või koolis töötavatelt tugispetsialistidelt"
(Kivirand, 2014, 4). Tõepoolest, parima lahenduse saavutamiseks tuleb õpetajatel ja kooli
tugispetsialistidel teha koostööd
annaabi.ee 
