"teostus3" - 1 õppematerjal

Erivajadustega laste Identifitseerimine

mis toimub. Igapäevane lapse vaatlus on ka juba osa, mida õps peab tegema, et arengut jälgida jne. Lapsed jõuavad sageli eripedagoogideni just vanemate eestvedamisel. LOE SATTLERI rmt- (testing children) JÄRGMINE LOENG: DOKUMENTATSIOON: Miks vaja on dokumentatsiooni? 1) vaja on hindamistulemused kuidagi salvestada (sest ei jää ju meelde kõik) 2) lapse kohta infot ei vaja ainult õpetaja, vaid ka teised spetsialistid 1)Plaas2)teostus3)tulemus4)raport Selline protsesss tuleb siis läbida: Kõigeoealt peaks olema plaan, mida hinnata ja kuidas Siis viiakse plaan ellu (võiks ka olla mingi dokument olemas tulemus tuleks ka kuskile salvestada ka raport on eraldi dokument raporteerimisel. 1) uuringukava ehk plaan - mida ja kuidas teha, mille kohta infot vaja on jne ­ kõik tuleb eelnevalt läbi mõelda. Mida uurima hakata (objekt) ja kuidas seda inot kätte saada (hindamine)