Tööde vormistamise juhend
Kuigi
uurimistöö tundmine ja kogemus kuulub olulise osana kasvatusteaduslikku haridusse,
saab määravaks ikkagi selliste uurimuste teaduslik väärtus.
Kui selle juhendi esimeses trükis esitati kasvatusteaduslikena teoreetilised ja
empiirilised uurimused ja arendusprojektid jäid ebamäärasesse staatusesse, siis
juhendi käesolevas variandis käsitletakse kasvatusteaduslike uurimustena:
· teoreetilisi uurimusi ( Theoretical Research, die teoretische Forschung),
· empiirilisi uurimusi (Empirical Research, die empirische Forschung) ja
· arendusuurimusi (Desing Research, die design Forschung).
Taoline täpsustus ei ole formaalne, vaid on sisulist laadi. Kui kasvatusteaduslike
uurimuste intentsioon väljendub alati kui küsimine võimaliku parema järele.
Teoreetilised ja empiirilised uurimused annavad selleks esilekerkinud
kasvatusteaduslike probleemide lahendamise näol uue teadmise, arendusuurimused