"teoorijale" - 1 õppematerjal

FÜÜSILISE KESKKONNA MÕJU LAPSE ARENGULE

. : 1) , , 2) . . 3) . . , , « ». . 1) 2) , , 3) « » , , , . , , .  « ». , , , , - . « » , . . , , . , , . , . , . . « », ,- . , . , . « , , ». Õppimine sotsiaalses kontekstis Üks olulisemaid väljakutseid Piaget´teoorijale tuleneb sellelt hilisemalt arengupsühholoogia valdkonda kuuluvalt rõhuasetuselt keerulisele vastastikku üksteist mõjutavale üksikisiku ja sotsiaalse konteksti vahelisele suhtele. Piaget´ga nägi ka tema lapses teadmiste ja arusaamade aktiivset ülesehitajat. Kuid erinevalt Piagett, rõhutas ta selles õppeprotsessis targemate inimeste otsest sekuvat rolli. Võgotski väitis, et laps omandab mõtlemise ja õppimise ,,tööristad" enda kui