Nimetu
Analüüsi teostas Mare Leino
Tallinna Ülikooli sotsiaaltöö instituudist. Uuringu küsimustikud koostati probleemseteks
peetud õpilaste kohta. Valiku kriteeriume ette ei antud: koolides otsustati ise, kellele
keskenduda. Õpetajate valimiks oli 22 poissi ja 8 tüdrukut. Siit tuleneb esimene järeldus:
õpetajate jaoks on poisid kolm korda probleemsemad kui tüdrukud. Uuritavate õpilaste
keskmine vanus oli 11,5 aastat. Uurimismeetodiks kasutati Burksi ja Rubensteini
temperamenditesti, mida õpetajad täitsid probleemseks peetud õpilaste kohta. Testile
lisaks, paluti õpetajatel kirjeldada laste põhiprobleeme. Analüüsist selgus, et häirivaks
osutusid äärmused ehk standarditele mittevastavad lapsed. Neid õpilasi iseloomustas
vähemalt üks silmapaistev erinev temperamendijoon.
Uuringusse olid kaasatud ka üliõpilased, kes täitsid Burksi ja Rubensteini
temperamenditesti ise
annaabi.ee 
