Sidusa kõne arendamine SKAP lapsel
lausete vahel, sõnavalik, lauseloome, lausete seostamine) ning teksti täiendamine-paran-
damine (Karlep, 1998). Vahendatud jutustus annab lapsele ette mudeli, mille toel saab
genereerida terviklikuma ja sidusama jutustuse, võrreldes vahendamata jutustusega (Bot-
ting, 2002). Karlep (2003) toob välja, et kuuldud teksti ümber jutustades (vahendatud
tekstiloome) on lapsel osaliselt võimalik kasutada originaaljutustuse keeleüksusi. Iseseis-
valt genereeritud tekstid erinevad vahendatud tekstiloomest selle poolest, et kõnelejal ei
ole abiks eelnevalt tajutud originaalteksti mõtteprogrammi, kujutlusi teksti sisust,
struktuurist ja keelevahenditest (Botting, 2002). Käesolevas töös on õpetamisel kasutatud
vahendatud jutustusi.
Õpetamismetoodika väljatöötamisel võetakse aluseks Janne Traumanni
magistritöös (2009) koostatud metoodika. Meetodit kombineeritakse narratiivi-põhise
annaabi.ee 
