Koolieelikuiga
Hüppab vabalt hüppenööriga.
3. Vahendite kasutamine. Põrgatab ja püüab palli, sooritab täpsus- ja kaugusviskeid.
Mängib kaaslastega pallimänge. Kasutab vabalt töövahendeid: pintsel, pliiats, haamer,
käärid.
4. Peenmotoorika. Lõikab kääridega mööda piirjoont, voldib näidise järgi lihtsaid
kujundeid, voolib kujukesi. Sõrmelihaste tugevdamiseks ja arendamiseks pakkuda
lapsele kruvidega konstruktoreid. Lasta lahti kruvida vanu tehnikaasju ( raadio,
triikraud, kell jms.) Kasulik on oskus samu asju uuesti kokku oanna. Areneb lapse
tehniline taiplikus.
[Viide : web.keila.ee/orb.aw/class=file/action=preview/id=44194/nv6.pdf ]
Sotisaalse ja emotsionaalse arengu tähtsus.
Muutused lapse emotsionaalses ja sotsiaalses arengus on sel eluperioodil märkimisväärselt
suured. Kõigis valdkondades hakkab kujunema individuaalsus, lapsest saab isiksus üksnes
annaabi.ee 
