Nimetu
Nii perekond kui ka töökollektiiv kui süsteemi mikroosad kaotavad oma endise
kaitsva funktsiooni. Millised on Eesti kui postsotsialistliku ühiskonna pöhilised
riskifaktorid? Seminar?
REEGLITE TÄHTSUS SPORDIS
1. Reeglid kehalises kasvatuses.
Sellest ajast, mil kehaline kasvatus lülitati koolisüsteemi, on välja
kujunenud peaegu vaieldamatu fakt, et kehalise aktiivsus tunnis on piiritletud
pôhiliselt sportlike tegvustega, vôi on orienteeritud sellesuunaliselt. Seetôttu on ka
koolitunnis kasutatavad harjutused tulnud pôhiliselt koolivälisest spordist.
Kui me vaatleme kooli kehalist kasvatust üldlevinud didaktiliste printsiipide alusel
näeme me, et spordireeglite jäik integreeerimine kooli pôhjustab mitmeid
probleeme. Arvestades laste erinevat kehalist arengut, huvisid ja vôimeid, osutub
vajalikuks mitmete muutuste tegemine reeglites spordialade ja harjutuste
annaabi.ee 
